Trabajo en grupos

La consigna es no usar palabras solo imágenes representativas de lo que queremos expresar.

Tres preguntas 

¿Cómo definis a tus alumnos? 
¿Qué encuentras en tus alumnos?  
¿Qué esperas darle a tus alumnos?

Caja de sorpresas

Lupa para el laberinto

Volcanes sorprendentes (personas imponentes)

Manos abiertas que encantan

Diferentes historias que se entrecruzan y sueñan

Expectantes y permeables que interactúan

Dar alas

Nos desafían a aprender

Mediadores

Dan respuestas

Suscitan preguntas

Nos enseñan a disfrutar

Conclusiones:

“Somos promotores del dialogo”

“Que decimos… que suscitamos que digan”

Aprender con ello

Reflexionamos sobre el video: 

Entonación del profesor

Postura corporal a la hora de establecer dialogo con el alumno – contacto corporal lo toma firme. Le cerraba los ojos

Cuando el alumno toma confianza se aleja y lo deja expresar, sacar su interior solo lo escucha por ultimo lo felicita. “Lo felicita”